segunda-feira, 1 de dezembro de 2014


Reencantar A Educação
(HUGO ASSMANN)
Como a provação da educação constitui-se, na sociedade atual, numa séria? causa mortis ? do conhecimento e da aprendizagem, é preciso defender vidas a partir fazer estímulo dos nichos Vitais e das ecologias cognitivas. Apesar do panorama desolador nenhum brasileiro sistema educacional, tanto em termos de técnicas, metodologias e experiências, criativas, o autor de defende uma persistência dos processos de aprendizagem, naqueles, os processos vitais e os de conhecimento despertem novidades fascinantes e motivações positivas para reencantar a educação como circunstancias adversas produziram hum mero corporativismo, onde impera o negativismo, não  aqueles que dantes pareciam progressistas e inovadores desembocam, nas palavras do autor, num?, Neuronal apartheid onde como ecologias cognitivas inexistem. Com o conhecimento e o aprender interagindo como assuntos obrigatórios, o mercado que promove como tendências de inclusão e exclusão deve dar lugar a uma relação entre homens e máquinas como são parte do processo mesmo, todos agindo em prol da vida, do conhecimento. E uma insensibilidade, uma hiperpolitização estéril devem abrir caminho para a explosão dos espaços de conhecimento, onde a educação sai do mero discurso e promove a revitalização do tecido e social do conhecimento, com todos os valores a si inerentes. Os processos cognitivos carecem de uma visão antropológica seria, aquele mesmo complexa traga lucidez política e ética, onde a solidariedade produza consensos políticos e educacionais, onde a criatividade se revista de ternura e felicidade individuais e coletiva. como o prazer e a ternura na educação passa pela experiência sensorial do corpo, a morfogênese do conhecimento tem que ser dinâmica, prazerosa e curativa, com uma pluri-sensualidade cérebro que passe pelo, pelas emoções, e se expresse sem corpo. Assim, o monopólio da educação visual-auditiva dará lugar a uma educação instrutiva e criativa, cheia de encantamentos e acessível, comprometida com o social, centrada no prazer de aprender e ensinar, e onde a educação se reveste novamente de encantos.

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